四季勤耕耘，繁花恰自开——初中部期末班主任工作总结会

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四季勤耕耘

繁花恰自开

初中部期末班主任工作总结会

人无德不立，国无德不兴。6月27日，初中部全体德育工作者齐聚会四楼议室，回首一学期的耕耘，共赏繁花似锦。

【回首·感恩】

忙忙碌碌一学期，育人道路留下芬芳。会议伊始，三个年级主任就本学期德育工作和班主任工作做汇报和总结。

首先进行分享的是初三年级主任王玉金老师，他分享了带领初三班主任奋战一年的经验和总结，指出一个班级的成长依赖于良好的班级管理，而班风学风的建设则是依赖于班主任工作的智慧，教无定法，管理有方。再者强调了团队协作的重要性，正副班之间的配合以及协调各任课老师之间的关系都是尤为重要。最后强调对于初三的孩子，陪伴才是最长情的告白，让孩子们在老师春风化雨的陪伴中不断成长。

其次进行分享的是初二年级主任田琳老师，田琳主任则就初二阶段的孩子的特征，为即将升入初二的班主任们做了问题的剖析和处理的经验总结班级工作总结初中，同样提到了班风以及学风的建设，增强学生的班级认同感，对于处于叛逆期的孩子，引导胜于强制的灌输，老师的教育应该是有温度的，还提到要加强家校联系，让家长成为我们教育的合伙人，真正的实现家校共育，相信最后一定会“精诚所至金石为开”。

最后做分享的是初一年级主任王诚老师，王老师则是如数家珍的介绍了她所管理的整个初一年级，发现每个班主任管理的特点，也重要讲到了老师对孩子的陪伴的重要性，最后温暖的提到：在爱里长大的孩子是没有青春期。进一步展现了初中部老师“勤关爱”“细指导”“重沟通”的育人情怀。

【指导·呵护】

德育处副主任徐晶老师和麻智朝老师就一学期的工作总结，也对假期的工作做了部署和安排，首先就是对常规工作的要求班级工作总结初中，要紧抓不懈，我们老师的成长也要不停歇。其次，老师要利用假期不断充实自己，专注自身业务能力的提升。最后，还要加强家校联系，对学生假期的作业做有效的监督班级工作总结初中，关注学生假期的成长。

【展望·期待】

最后教导处主任李蕊老师对班主任给予了殷切的希望并提出了对德育工作者的要求。首先提到了班主任作为一个班级的灵魂人物，极具影响力，所以要用多变的管理方式去管理班级，细致的完成班主任工作。对于班级的管理要做到五个“不”，“不降低标准”，“不放松要求”，“不放大问题”，“不忽视问题”，“不视若无睹”，让班级管理更有细节。爱先行，做个有心的班主任。静守望，做有耐心的班主任。细管理，做有创造力的班主任。

有爱有方，致新致远。老师们相信“初心”相信“热爱”，将一如既往的用心呵护孩子们的成长，用这一季的温暖陪伴，延续下一季的繁花盛开。

文案：李燕华

图片：孙偲洋

排版：马若轩

审核：徐晶